洗浴課題設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)沒(méi)有洗浴工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)那樣復(fù)雜。它是從洗浴設(shè)計(jì)的基本功和方法出發(fā),制定出有目的、有計(jì)劃、有管理的既是設(shè)計(jì)文件又是教學(xué)文件,因此洗浴課題設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)反映了自身的一些特點(diǎn):
(1)設(shè)計(jì)任務(wù) 闡明洗浴課題設(shè)計(jì)項(xiàng)目的目標(biāo)、交代環(huán)境條件及用地面積和總建筑面積。
?。ǎ玻┰O(shè)計(jì)內(nèi)容 羅列出該項(xiàng)目的所有房間名稱(chēng)及面積要求。
?。ǎ常┰O(shè)計(jì)要求 提出設(shè)計(jì)教學(xué)的要求(如通過(guò)課題設(shè)計(jì)訓(xùn)練要求學(xué)生掌握正確的設(shè)計(jì)思維方法和操作方法,要求加強(qiáng)繪圖的基本功訓(xùn)練等)和課題設(shè)計(jì)的要求(如劇場(chǎng)設(shè)計(jì)要求學(xué)生解決聽(tīng)得好、看的好的聲學(xué)和視線(xiàn)設(shè)計(jì);博覽建筑設(shè)計(jì)要求學(xué)生處理好“三線(xiàn)”設(shè)計(jì),即解決好流線(xiàn)、光線(xiàn)、視線(xiàn)的技術(shù)設(shè)計(jì)等)。
?。ǎ矗﹫D紙要求 明確規(guī)定總圖以及平、立、剖面圖的數(shù)量與圖紙比例;明確透視圖的表現(xiàn)方法,甚至規(guī)定圖幅尺寸。
(5)教學(xué)進(jìn)度 詳細(xì)制定出一個(gè)課題設(shè)計(jì)全過(guò)程的幾個(gè)階段及其教學(xué)內(nèi)容與要求。
以此制約設(shè)計(jì)教學(xué)按訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行,并檢查學(xué)生階段性設(shè)計(jì)成果。
?。ǎ叮﹨⒖嘉墨I(xiàn) 查閱相關(guān)設(shè)計(jì)資料,以增強(qiáng)對(duì)洗浴設(shè)計(jì)課題的理性認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)借鑒他人的設(shè)計(jì)成果。
鄭州裝修公司哲東裝飾設(shè)計(jì)從事洗浴設(shè)計(jì)多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,成功案例達(dá)上百個(gè),有需要的請(qǐng)聯(lián)系:0371-88886072。
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